¡Ya llegó el 2025! ¿Tienes alguna idea para tus propósitos de Año Nuevo y los de tu familia? Un Algunos de los mejores propósitos de Año Nuevo que puedes animar a tus hijos a perseguir está comenzando su viaje bilingüe. Aprender un nuevo idioma es un excelente propósito para 2025 y También es una inversión en el futuro de sus hijos.
¿Aprender un nuevo idioma es bueno para mi hijo?
Cada niño es único, y entendemos que aprender un nuevo idioma puede no ser fácil para todos. Sin embargo, estudios recientes realizados por Gigi Luk, profesora de la Universidad de Harvard, han concluido que los estudiantes bilingües tiende a obtienen mejores resultados que los estudiantes monolingües. Otro estudio con adultos respalda la idea de que las experiencias lingüísticas que comenzaron en la infancia y continuaron durante la edad adulta pueden influir en las redes cerebrales de forma que aporten beneficios hasta bien entrada la vida adulta.
Antes de continuar, usted podría estar preguntando a ti mismo La pregunta:
"¿Qué significa ser bilingüe?
La definición simple de bilingüe es una persona que habla dos idiomas con fluidez. Es importante tener en cuenta que la fluidez es lo que realmente califica a alguien como bilingüe. Con eso en mente, hemos reunido un conjunto de Consejos que han demostrado ser eficaces para ayudar a las personas a alcanzar su objetivo de ser bilingües para 2025. Estos consejos provienen de un grupo de las personas Comprometidos con la enseñanza de nuevos idiomas y con compartir las mejores herramientas para el éxito.
Si quieres saber más sobre el bilingüismo y el dual idioma, puedes leer esta publicación, lo cual ayudará a aclarar sus dudas.
¿Cómo logras tus propósitos de Año Nuevo?
Haz que tus metas para 2025 sean placenteras.
¡Nuestro cerebro es poderoso! Piensa en uno de tus pasatiempos favoritos, algo que te guste hacer. realmente Lo que esperas con ilusión. Esta ilusión puede ser la misma para tu hijo, sobre todo a una edad temprana, cuando está descubriendo el mundo. Si quieres que tu hijo se sienta realmente motivado para aprender un nuevo idioma, debe ser divertido: un momento que espere con ilusión y anhele.
Hay muchas maneras de hacer que aprender idiomas sea divertido. Por ejemplo, puedes recompensar a tu hijo por su decisión de aprender un nuevo idioma o hablar sobre él. los beneficios de aprenderlo con ellos. Además en estar seguro a Considere cuidadosamente el programa y el tutor de su hijo. se inscribirán, ya que esto juega un papel importante en su motivación.
Si desea aprender más sobre cómo motivar Si tiene algún problema con su hijo, tenemos un blog que trata el tema de la motivación con mayor detalle.
Establecer una rutina
Establecer una rutina no sólo Le proporciona a su hijo una base sólida para el éxito futuro en cualquier tarea que desee realizar. sino también Les ofrece una sensación de seguridad y comodidad. Esta estabilidad puede contribuir a promover una buena salud mental y prepararlos para afrontar sus objetivos de cara a 2025.
Para ti, como padre o madre, una rutina no tiene por qué ser compleja ni consumir mucho tiempo. Podría ser tan simple como programar sus sesiones de tutoría de idiomas para el mismo día. días y horas cada semana. Convertir esto en un hábito sin duda simplificará las cosas para tu familia, ya que tus hijos adoptarán de forma natural la mentalidad adecuada para aprender sin que tengas que recordárselo constantemente.
Crea un póster con tus objetivos para 2025.
Las manualidades pueden ser una actividad familiar divertida que empoderará a tu hijo para que se apropie de sus propósitos para 2025. Además, esto podría ayudarlos tener recordatorios de lo que quieren lograr; podrías colgarlo en sus habitaciones o en algún otro lugar. que Lo ven a diario. Hay muchas ideas de carteles que puedes encontrar; una de nuestras favoritas es esta. Tablón de anuncios.
Desglosa los objetivos de 2025 en metas mensuales.
Establecer objetivos más pequeños y específicos para hacer un seguimiento del progreso es de gran ayuda. Dependiendo de la edad de su hijo, es posible que necesite un poco ayudar a determinar metas realistas que puedan golpea cada mes. Empiece con algo fácil que puedan que probar definitivamente clavo en el primer mes, como va a todas sus clases programadas. Una vez que le cojan el truco, puedes aumentar la intensidad con más duro objetivos, como aprender vocabulario de animales en el idioma meta.
Recompense el esfuerzo de su hijo
Los padres tienen la mayor influencia sobre sus hijos, por lo que es importante encontrar proactivamente formas de mostrarles a sus hijos que sus esfuerzos se notan y que te sientes orgulloso/a de ellos por intentarlo. Recuerda que las recompensas no siempre tienen que ser materiales; tus palabras pueden tener un gran impacto en la motivación de tu hijo/a. Al revisar los objetivos que han logrado, take ¡Un momento para felicitar y celebrar su dedicación y arduo trabajo!
Encuentra un tutor bilingüe confiable
Aparte de todos los consejos Creemos hará que su hijo tenga éxito en el logro de sus metas para 2025, tambien es importante para encontrar Un tutor certificado que adapta sus clases a las necesidades de su hijo. Necesita hacer algo de investigación sobre la experiencia y los antecedentes del tutor para Verifica si sería adecuado para tu hijo, ya que un maestro puede hacer que el aprendizaje bilingüe de tu hijo sea exitoso. o no.
¡Te podemos ayudar!
Si buscas un tutor para ayudar a tu hijo a aprender un nuevo idioma en 2025, tenemos más de 80 tutores disponibles. Ellos enseñan una variedad de Idiomas, incluyendo español, francés, italiano, criollo haitiano, árabe, birmano, chino mandarín, lengua de señas americana, yoruba, tagalo, inglés y más.
El maravillosa Las ventajas de unirse a nosotros son nuestras clases se llevan a cabo en línea, lo que facilita incorporarlos al horario de su hijo. Además, nuestros estudiantes progresan tres veces más rápido y usted tener la oportunidad de Se publica el libro en inglés una clase de prueba.
¡Esperamos poder ayudarle a usted y a su familia a alcanzar sus objetivos para 2025!
Referencias:
Luk, G., & Bialystok, E. (2013). El bilingüismo no es una variable categórica: Interacción entre la competencia lingüística y el uso del idioma. Revista de Psicología Cognitiva, 25(5), 605–621. https://doi.org/10.1080/20445911.2013.795574
Bialystok, E., Craik, FIM, & Luk, G. (2012). Bilingüismo: consecuencias para la mente y el cerebro. Tendencias en Ciencias Cognitivas, 16(4), 240–250. https://doi.org/10.1016/j.tics.2012.03.001
– Escrito por María Sara Arias, Especialista en currículo e instrucción bilingüe en Bilingual Bridges
