Ìdí tí ẹ̀kọ́ àdáni fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ èdè méjì fi wúlò fún ọ̀nà kan ṣoṣo tó bá gbogbo ènìyàn mu

Ẹ̀kọ́ Àdáni fún Àwọn Akẹ́kọ̀ọ́ Èdè Méjì

 INí ọ̀rúndún kọkànlélógún, níbi tí onírúurú àṣà àti èdè ti ń yí àwọn yàrá ìkẹ́kọ̀ọ́ padà kíákíá, èrò náà pé kí gbogbo akẹ́kọ̀ọ́ kọ́ ẹ̀kọ́ lọ́nà kan náà kì í ṣe pé ó ti pẹ́ títí—ó léwu. Ẹ̀kọ́ ti ara ẹni fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ èdè méjì kì í ṣe ohun ìgbàlódé. Ó jẹ́ ohun pàtàkì láti kọ́ni. Nígbà tí a bá fipá mú àwọn akẹ́kọ̀ọ́ èdè méjì láti tẹ̀lé àwọn ètò tí ó le koko, èdè kan ṣoṣo, tí ó bá gbogbo ènìyàn mu, agbára ẹ̀kọ́ wọn ni a ó dínkù, a ó ba ìdámọ̀ èdè wọn jẹ́, a ó sì fi ìlera ìmọ̀lára wọn sínú ewu.

Kíláàsì ìbílẹ̀ sábà máa ń wo ìjìnlẹ̀ èdè méjì gẹ́gẹ́ bí ìdènà dípò ohun ìní. Ṣùgbọ́n àwọn ìwádìí láti ọ̀dọ̀ àwọn àjọ bíi National Academy of Sciences àti Annenberg Institute ní Brown University ti fihàn leralera pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ méjì máa ń ṣe dáadáa nígbà tí a bá fi agbára èdè wọn hàn, tí a bá ṣe ipa ọ̀nà ẹ̀kọ́ wọn ní ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀, tí a sì bọ̀wọ̀ fún àṣà ìbílẹ̀ wọn. Ó tó àkókò láti dẹ́kun bíbéèrè lọ́wọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ láti bá ètò náà mu—kí a sì bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe àtúnṣe sí ètò náà fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́.

Àròsọ Kanṣoṣo Tó Bá Gbogbo Rẹ̀ Mu Nínú Ẹ̀kọ́

Gẹ́gẹ́ bí ìròyìn kan láti ọ̀dọ̀ Migration Policy Institute ti sọ, ó fẹ́rẹ̀ẹ́ tó mílíọ̀nù márùn-ún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ èdè Gẹ̀ẹ́sì (EL) tí wọ́n forúkọ sílẹ̀ ní àwọn ilé ìwé gbogbogbòò ní Amẹ́ríkà. Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ wọ̀nyí kìí ṣe èdè tó yàtọ̀ síra nìkan ló ń mú wá, wọ́n tún ń mú àwọn àṣà ìbílẹ̀ tó yàtọ̀ síra, ìrírí ẹ̀kọ́ àtijọ́, àti àwọn òtítọ́ nípa ọrọ̀ ajé. Láti fi gbogbo wọn sí ọ̀nà ìkọ́ni kan náà—nígbà púpọ̀ ní àyíká èdè Gẹ̀ẹ́sì nìkan—kì í ṣe láti fojú fo onírúurú ìmọ̀, àwùjọ, àti ẹ̀kọ́ tí wọ́n ń ṣojú fún.

Ìwádìí láti Ilé-ẹ̀kọ́ Ẹ̀kọ́ Lílóye ti Yunifásítì Stanford ṣe àfihàn bí àwọn EL, nígbà tí a kò bá fi ẹ̀kọ́ tó yàtọ̀ síra ṣètìlẹ́yìn fún wọn, ṣe ń ṣubú sẹ́yìn nínú àwọn ẹ̀kọ́ pàtàkì—kì í ṣe nítorí pé wọn kò ní agbára, ṣùgbọ́n nítorí pé àpẹẹrẹ ìfiránṣẹ́ náà kò yọ wọ́n kúrò. Ní tòótọ́, a ti fihàn pé àwọn àpẹẹrẹ ẹ̀kọ́ tí a ṣe fún ara ẹni ń mú àwọn àbájáde ẹ̀kọ́ sunwọ̀n síi nípa lílo àwọn àmì ìpín mẹ́ta ní ìpíndọ́gba nínú ìṣirò àti kíkà, pẹ̀lú àwọn àǹfààní ńlá fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tí kò ní agbára púpọ̀ (Pane et al., 2017a).

Èdè, Ẹ̀kọ́, àti Ìdámọ̀

Èdè ju ohun èlò ìbánisọ̀rọ̀ lọ—ó so mọ́ ẹni tí a jẹ́. Fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ èdè méjì, pàápàá jùlọ àwọn tí wọ́n ṣì ń kọ́ èdè Gẹ̀ẹ́sì, pípa èdè ìbílẹ̀ wọn mọ́ nígbà tí wọ́n ń gba èdè tuntun ń fún ìdánimọ̀ àti ìgbẹ́kẹ̀lé ẹ̀kọ́ lágbára. Gloria Ladson-Billings, olùwádìí ẹ̀kọ́ olókìkí, jiyàn pé “ẹ̀kọ́ ẹ̀kọ́ tó bá àṣà mu” jẹ́ kókó pàtàkì sí ìbáṣepọ̀ àti àṣeyọrí àwọn akẹ́kọ̀ọ́. Ẹ̀kọ́ nípa ti ara ẹni kò ṣe àtúnṣe iyára àti àkóónú nìkan; ó tún ń fi ẹni tí akẹ́kọ̀ọ́ jẹ́ àti ibi tí ó ti wá hàn.

Ìtọ́ni tó ń dáhùn sí àṣà àti èdè ní ipa rere lórí iṣẹ́ ẹ̀kọ́ EL—pàápàá jùlọ nínú ìdàgbàsókè ìwé kíkà àti ọ̀rọ̀. Ìdí nìyí tí ẹ̀kọ́ àdáni fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ èdè méjì gbọ́dọ̀ yàtọ̀ síra—ó gbọ́dọ̀ jẹ́ èyí tó ń fìdí múlẹ̀.

Iru Aṣeyọri Wo Ni Gan-an

Àṣeyọrí fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ onílé-ẹ̀kọ́ méjì kìí ṣe kí wọ́n kàn yege ìdánwò lásán—ó jẹ́ rírí ẹni tí wọ́n rí, gbọ́, àti ẹni tí ó lè ṣe é. Ó jẹ́ kíkópa pẹ̀lú ìgbẹ́kẹ̀lé nínú ìjíròrò, kíkọ ìpínrọ̀ tó lágbára ní èdè méjì, yíyanjú ìṣòro ìṣirò, tàbí kíka ìwé kan tí ó ṣàfihàn àṣà wọn.

Pẹ̀lú ẹ̀kọ́ àdánidá, a kò retí pé kí àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tí wọ́n jẹ́ onílé méjì “déédé” —wọ́n ní ìpèsè láti ṣe aṣáájú. Ní gidi, àwọn ìwádìí fihàn pé àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní àyíká ẹ̀kọ́ àdánidá ṣe àṣeyọrí ẹ̀kọ́ tí ó tó 20 pointile ga ju àwọn ẹlẹgbẹ́ wọn lọ, pàápàá jùlọ láàrín àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tí kò ní àǹfààní láti ṣiṣẹ́ dáadáa (Pane et al., 2017b).

Èyí kì í ṣe ọ̀nà àbáyọ—ó jẹ́ àtúnṣe.

Ìmọ̀-ẹ̀rọ àti Ìsopọ̀ Ènìyàn

Ìmọ̀ ẹ̀rọ ti di alábàáṣepọ̀ alágbára nínú ẹ̀kọ́, pàápàá jùlọ nínú fífi àwọn ìrírí ẹ̀kọ́ tí a ṣe fún ara ẹni hàn. Àwọn ìtàkùn ìbánisọ̀rọ̀ lè bá ìlọsíwájú àwọn akẹ́kọ̀ọ́ mu ní àkókò gidi, nígbà tí àwọn irinṣẹ́ bíi ìfọ̀rọ̀wérọ̀ láyìíká, àwọn ohun èlò ìríran, àti àwọn dashboards onírúurú èdè mú kí ẹ̀kọ́ rọrùn sí i.

Ṣùgbọ́n ìmọ̀ ẹ̀rọ nìkan kò tó. Ibẹ̀ ni àwọn olùkọ́ tó ní ìmọ̀ àti ìtọ́jú ṣe gbogbo ìyàtọ̀. Àwọn ògbóǹtarìgì tó ní ìwé ẹ̀rí pẹ̀lú ìmọ̀ àṣà jíjinlẹ̀ àti ìfẹ́ láti sọ ẹ̀kọ́ di ti ara ẹni lè so pọ̀ mọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tó ní èdè méjì ní ọ̀nà tó jẹ́ ti ẹ̀kọ́ àti èyí tó ń fi hàn gbangba.

Papọ̀, ìmọ̀ ẹ̀rọ àti ìsopọ̀ ènìyàn ló ń ṣẹ̀dá ìrírí ẹ̀kọ́ tó lágbára àti tó jinlẹ̀ fún ara ẹni.

Láti Ìbámu sí Ìsopọ̀

Ní ọ̀pọ̀lọpọ̀ ọ̀nà, a kọ́ àwọn ètò ìbílẹ̀ nípa ìbámu pẹ̀lú ìlànà: pípa àwọn ìlànà mọ́, títẹ̀lé àwọn ìwé àkọsílẹ̀, fífi ara mọ́ àwọn ìlànà. Ṣùgbọ́n ẹ̀kọ́ ń yí padà. Àwọn yàrá ìkẹ́kọ̀ọ́ òde òní ń ṣe pàtàkì sí ìsopọ̀ —láàrín akẹ́kọ̀ọ́ àti olùkọ́, èdè àti ẹ̀kọ́, ìdámọ̀ àti àṣeyọrí.

Àwọn akẹ́kọ̀ọ́ tí wọ́n ń sọ èdè méjì ni a mọ̀ sí pé wọ́n ní agbára ìdarí tó ga sí i àti ìyípadà ìmọ̀ nípa bí wọ́n ṣe ń ṣàkóso àwọn ètò èdè méjì, èyí sì ń fún wọn ní àǹfààní ìmọ̀ tó yàtọ̀ nígbà tí wọ́n bá ń ṣètìlẹ́yìn fún wọn dáadáa (Bialystok et al., 2012; Planckaert et al., 2023).

Ẹ̀kọ́ tí a ṣe fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ èdè méjì fi ìyípadà yẹn hàn. Ó ní: “A rí yín. A mọrírì ohùn yín. A sì wà níbí láti ṣètìlẹ́yìn fún ìrìn àjò yín.”

Wiwa siwaju: Agbara, Ogbon, Ati Gbangba diẹ sii

Ọjọ́ iwájú ẹ̀kọ́ kò sí nínú ìṣọ̀kan tó pọ̀ jù—ó wà nínú ṣíṣe àtúnṣe. Bilingual Bridges, a gbàgbọ́ pé ẹ̀kọ́ àdáni ni kọ́kọ́rọ́ sí ṣíṣí agbára sílẹ̀ fún gbogbo akẹ́kọ̀ọ́, pàápàá jùlọ àwọn tí ń lo èdè púpọ̀. Nípa fífún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ onílé-ẹ̀kọ́ méjì ní ìtọ́ni tó rọrùn, tó sì dáhùn sí àṣà, a kò kàn ń ran wọ́n lọ́wọ́ láti ṣe dáadáa jù—a ń ran àwọn yàrá ìkẹ́kọ̀ọ́ lọ́wọ́ láti ṣiṣẹ́ dáadáa fún gbogbo ènìyàn.

Ẹ jẹ́ kí a dẹ́kun bíbéèrè lọ́wọ́ àwọn akẹ́kọ̀ọ́ láti fi àwọn ètò tó le koko sí ara wọn kí a sì bẹ̀rẹ̀ sí í ṣe àgbékalẹ̀ àwọn ètò tó bá wọn mu—ní ti èdè, ti àṣà àti ti ẹ̀kọ́. Nítorí pé nígbà tí a bá ń ṣètìlẹ́yìn fún àwọn akẹ́kọ̀ọ́ ní gbogbo èdè tí wọ́n ń gbé àti tí wọ́n ń kọ́, kò sí ààlà sí bí wọ́n ṣe lè rìn jìnnà tó.

Ṣe igbasilẹ itọsọna PDF ọfẹ wa — “Awọn ọna 5 lati ṣe akanṣe ẹkọ fun awọn ọmọ ile-iwe ede meji” — lati ṣawari awọn ọgbọn iṣe ti o le ṣe loni, boya o jẹ obi, olukọ, tabi olori ile-iwe